[{"data":1,"prerenderedAt":8},["Reactive",2],{"dVdyMsUmEU":3},{"id":4,"title":5,"description":6,"content":7},"399","Metodologie: Pravda nebo lež?","\u003Cp>Metodologie ke stažení Název cvičení:: Pravda nebo lež? Téma:   Ověřování informací Klíčová slova: fake news, hoax, řetězová zpráva, manipulace, dezinformace Krátký popis: Úkol je určen jako úvodní aktivita k problematice. Slouží k evokaci tématu. Je spíše intuitivního charakteru, kdy žáci subjektivně posuzují, jak na ně jednotlivé titulky/fotografie působí. Teprve na základě následujících úkolů si vyzkouší způsoby […]\u003C/p>\n","\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Ca href=\"https://pruvodce.akademiemedialnigramotnosti.cz/wp-content/uploads/2023/10/Metodologie_-Pravda-nebo-lez.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https://pruvodce.akademiemedialnigramotnosti.cz/wp-content/uploads/2023/10/Metodologie_-Pravda-nebo-lez.pdf\">Metodologie ke stažení\u003C/a>\u003C/strong>\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>\u003Cstrong>Název cvičení:\u003C/strong>:\u003Cem> Pravda nebo lež?\u003C/em>\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>\u003Cstrong>Téma\u003C/strong>:   Ověřování informací\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>\u003Cstrong>Klíčová slova:\u003C/strong> fake news, hoax, řetězová zpráva, manipulace, dezinformace\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>\u003Cstrong>Krátký popis\u003C/strong>: \u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>Úkol je určen jako úvodní aktivita k problematice. Slouží k evokaci tématu. Je spíše intuitivního charakteru, kdy žáci subjektivně posuzují, jak na ně jednotlivé titulky/fotografie působí.\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>Teprve na základě následujících úkolů si vyzkouší způsoby ověřování informací.\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>\u003Cstrong>Teorie: \u003C/strong>\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>S úkolem lze pracovat individuální formou, kdy každý žák řeší úkol na svém zařízení a následuje společná diskuse.\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>Další forma je skupinová, kdy se společně rozhodují, zda se jedná o “fake”, nebo pravdu a u každého lze rovnou rozvést diskusi s argumentací.\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>Nástavbovou aktivitou je práce ve skupinách a vyhledávání obdobných článků na internetu, případně v tištěných periodicích. Pokud se učitel rozhodne pracovat s tištěnými novinami,  doporučujeme si předpřipravit variantu článek = fake news i variantu článek = realita. Lze navázat diskusí o tom, ze kterých periodik pochází který článek, a dospět k rozdělení na seriózní a bulvární média, na něž je na webu samostatný úkol.\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>V případě online práce vyhledávání na internetu si s žáky stanovte dopředu kritéria, podle kterých budou články hledat, aby měli vodítka v množství zpráv, které jsou na internetu. Například stanovte druhy médií nebo přímo poskytněte seznam webů, stanovte, že součástí má/nemá být i fotografie, mohou být určena i klíčová slova, která má článek obsahovat apod. Tuto doplňkovou aktivitu lze realizovat formou samostatné práce, práce ve dvojicích nebo skupinách.\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cp>\u003Cstrong>Doporučené zdroje:\u003C/strong>\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cul class=\"wp-block-list\">\n\u003Cli>Aktivitu lze doplnit na webu \u003Ca href=\"https://www.jsns.cz/nove/projekty/medialni-vzdelavani/tmv-2018/publikace/tmz_brozura_web_verze.pdf\">\u003Cstrong>Jeden svět na školách.\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/li>\n\n\n\n\u003Cli>Na uvedeném odkazu pět klíčových otázek \u003Ca href=\"https://www.jsns.cz/nove/projekty/medialni-vzdelavani/materialy/pro_web_brozura_medialni_vzdelavani_1strana_72dpi.pdf\">\u003Cstrong>analýzy mediálního sdělení\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/li>\n\n\n\n\u003Cli>\u003Cstrong>\u003Ca href=\"http://manipulatori.cz/\">Na webu manipulátoři \u003C/a>\u003C/strong>je k dispozici velký seznam hoaxů a fake news pro uvedení do kontextu.\u003C/li>\n\n\n\n\u003Cli>\u003Cstrong>\u003Ca href=\"https://www.irozhlas.cz/zpravy-domov/hra-dezinformace-fake-news-falesne-zpravy_1808310740_zlo\">Hra\u003C/a>\u003C/strong> – jak se stát dezinformátorem\u003C/li>\n\u003C/ul>\n",1792069812156]